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英語說課文章列表

    一.指導思想   新的課程標準強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主…[閱讀全文]

    一、說教材新英語課程標準指出,基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力。而綜合語言運用能力又以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識五個方面的綜合素養為基礎?!緞驢偽輟煩既撾裥徒萄J?,即讓學生在教學活動中…[閱讀全文]

    一 說學生狀況 本課圍繞學生感興趣的主題My family引出句子Who’s that/boy/girl/woman/man?及其回答She’s/He’s…, 同時教會學生woman man…[閱讀全文]

    我今天的課題是——Howtallareyou?本課的教學目標是:1.知識與技能:⑴能理解對話內容,完成相應的練習題;⑵復習輔音/p/、/b/、/t/、/d/,學習雙元音/ei/、/ai/、/oi/,學會拼讀由以上音素組成的音節。2.過程與方…[閱讀全文]

    我說課的內容是人教版英語教材三年級第一冊第一??櫚牡諞壞ピ?。第一??楣燦辛礁齙ピ?,而第一單元是語言呈現單元,主要談論打招呼,告別,介紹自己,這些內容從生活實際出發,貼近生活,學生容易掌握,是學生口語交際入門的第一課。根據課標要求,教材特點,…[閱讀全文]

    一、教材分析1、地位及作用本課是新目標英語七年級上第7單元的第一課時,教材內容圍繞著詢問價格展開,讓學生學會談論物品的價格與顏色。本課的教學內容與學生的實際生活密切相關,易于引發學生運用簡單的英語進行交際和交流。在學習活動中運用句型進行操練…[閱讀全文]

    說課的題目為unit3 Where did you go? PartA.將從教材分析,學情分析,教學目標,教學模式,教學方法,教學設計和板書設計進行說課。 教材分析 本節課來自pep小學六年級下冊第三單元PartA 第二課時詞匯課。本課時共…[閱讀全文]

    一、說教材這是PEP四年級上冊第一課時,圍繞我的教室這一主題,教室是學生每天都待的地方,學生感覺會比較有親切感和熟悉感,也樂于去了解關于教室更多的知識。選擇這一課基于學生已經學完了PEP第二冊的全部內容,而同時又考慮到畢竟他們還是三年級學生…[閱讀全文]

    尊敬的各位專家、領導、老師:早上好:首先借此機會感謝新集中學給我們團隊提供這樣一個優美環境來活動,揚帆遠航從新中開始,輝煌前程在這里鑄就!我覺得大門前這個標語很有喻意,也讓人感動!感謝領航團隊給我這次上課、學習的機會,我也是第一次來到這美麗…[閱讀全文]

    Unit 1 What ’s the matter? The First Period (Section A 1a—2c)&nbs…[閱讀全文]

    [更新:2015-4-6]  11.小學美術說課模板

    教材:X第X冊第X課《XXXX》 課型:造型表現 課時:1課時我說課的內容是XXXXX出版社出版的小學美術教材第X冊第X課《XXXXX》一課(課件),下面,我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對…[閱讀全文]

    一、說教材1.教材的地位及作用本課時的教材是對前幾冊教材所學有關職業名稱詞匯的一個擴充和所學句型的拓展。使學生的詞匯量在原來的基礎上有一個提高,同時使他們掌握多種詢問職業的問答方式。另外,通過介紹人的職業體現了語言的交際功能,所以它占有很重…[閱讀全文]

    Hello, everyone! My name is Zheng Puying. I come from Yangdong Pr…[閱讀全文]

        我說課的內容是湘版美術教材第七冊第8課《剪紙故事》,下面我將從教材分析,教法分析,學法分析,教學過程,這四個方面對這堂課進行設計。(一) 教材分析1、教學內容:本節課是九年義務教育第七冊第8課內容,是融…[閱讀全文]

    大家好,我叫….我說課的內容是《牛津英語》7A Unit3 Lets celebrate Welcome to the unit & Comic strip。一. 教材分析 本課屬于Unit3 Lets celebrate 第1課時…[閱讀全文]

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