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其他說課文章列表

    一、說教材      1、教材的選擇:大家都知道,具體形象思維是幼兒思維的典型方式。而且隨著年齡的發展,小小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定,帶有…[閱讀全文]

    一、設計意圖 音樂是表現情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗,尋找合適的歌曲教材是至關重要的。歌曲《迷路的小花鴨》旋律優美、內容生動,在簡短的的幾句歌詞中包含了一個極富童趣、寓意深刻的小故事。三段歌詞描繪…[閱讀全文]

    一、說教材 活動背景 我班的孩子是我從小班帶到大班的,對于每個孩子的性格特點、能力發展我都有比較清楚地了解。在教學活動中,我一直擔任美術領域的教學,通過小中班的積累,進入大班以后,孩子們在美術活動中已經掌握了一定的技能技巧和表現形式,比如:…[閱讀全文]

    教學目標:   1、知識目標:通過學習了解畫家如何利用物象進行魔術組合,感悟利用改變常規的思維方式進行創作所產生的藝術效果。   2、技能目標:學習夏加爾的表現方法,將生活中看似沒有關系的物象組合在一起,變成一幅奇妙的作品   3、情感目標…[閱讀全文]

    尊敬的各位評委、老師們:   大家好!我是號參選輔導員。今天我說課的主題是《踐行社會主義核心價值觀》。下面我將從活動背景、設計理念、活動學習目標、學情分析、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。   一、活動背景   2014年“六一”…[閱讀全文]

    尊敬的各位領導,各位老師:   上午好,我今天說課的課題是《地球》。   一、 說教材   本課是鄂教版小學科學六年級上冊第一單元我們居住的星球第1課的內容。本單元是學生認識地球、建立科學的地球概念的重要單元,不僅要讓學生知道地球…[閱讀全文]

    尊敬的各位評委老師:大家好!我是XX,來自XX實驗小學。沐浴著課程改革的春風,踏著靈動跳躍的音符,聆聽著動聽優美的旋律,感受著音樂課堂帶來的快樂;我不斷努力,讓孩子們在跳躍的音符中快樂成長。今天就請您和我一起走進人音版小學音樂第四冊,共同感…[閱讀全文]

    各位老師大家好,我今天說課的題目是“自行車變奏曲”。下面我將從確立課型模式及學習目標,說教法學法,說活動準備,說教學過程,說板書設計五個方面展開說課。一、確立課型模式及學習目標綜合實踐課,是一門高度綜合的課程。它基于學習者的直接經驗,密切聯…[閱讀全文]

    [更新:2018-1-21]  9.《藝術字標題》說課稿

    一、教材分析 《藝術字標題》是《信息技術》五年級下冊第內容。本節課的知識點是:什么是藝術字、藝術字的樣式、插入藝術字的步驟、更改藝術字的樣式等。由于含有一定的藝術成分,所以容易引起學生的興趣,教師要抓住學生的興奮點展開教學。插入藝術字的方法…[閱讀全文]

    各位評委、老師們:大家好!我說課的資料是:義務教育課程實驗教材人美版第8冊第1課《植物寫生》。我主要從教材分析、教法學法、學習過程、板書設計四個方面加以說明。一、教材分析:首先,我根據《美術課程標準》所確立的階段目標,確定《植物寫生》一課屬…[閱讀全文]

    課標分析本課內容依據《課程標準》“成長中的我”中的“自尊自強”部分編排,其目的是為了讓學生體會生命的價值,認識到實現人生意義應該從日常生活的點滴做起。知道盡管我們的人生道路各不相同,但每個人的生命都只有一次,而且很短暫,因此我們要正確對待生…[閱讀全文]

    說教材《家的意味》是人教版《道德與法治》七年級上冊第三單元第七課第一框的內容。本框分為兩目,第一目“生命的居所”主要是介紹了家的含義、家庭的功能以及家的特點;第二目“中國人的家”介紹了在中國的家庭文化中,家有著豐富的內涵,孝親敬長是中華民族…[閱讀全文]

    7.3讓家更美好導入新課:課前播放歌曲《我的家》聽了歌曲后有何感想呢?(課件展示幾張全家福圖片,有過去的家庭,也有現代家庭。)師問:你的“全家?!倍加興??(學生根據實際情況暢所欲言。)師:家庭結構是不斷演化的。過去的家庭常常是三代或四代同堂…[閱讀全文]

    一、說教材分析本節課所學內容為人教版道德與法制七年級上冊第三單元第七課第一框的內容。第七課共包括《家的意味》、《愛在家人間》、《讓家更美好》三框內容。其中,《家的意味》一框從“家規”、“家訓”及家庭文化中的“孝”等方面探討了中國人的“家”,…[閱讀全文]

    一、說教材歌詞作者結合兒童心理采用擬人的手法,描繪了一只彬彬有禮、惹人喜愛的小麻雀形象,非常形象化,潛移默化地教給小朋友待人有禮貌的道理。歌曲的節拍是四三拍,學生在一年級的時候,()歌曲前兩句采用了重復的手法,尤其要注意歌曲進入的第一個音符…[閱讀全文]

    各位評委、老師們:大家好!這天我說課的資料是:義務教育課程實驗教材人美版第8冊第1課《植物寫生》。我主要從教材分析、教法學法、學習過程、板書設計四個方面加以說明一、教材分析:首先,我根據《美術課程標準》所確立的階段目標,確定《植物寫生》一課…[閱讀全文]

    各位專家、各位評委:大家好!這天我說課的資料是:義務教育課程標準實驗教材人美版第八冊第二課《巧用對稱形》。我主要從教材分析、教法運用、學法指導、學習過程和板書設計五個方面加以說明。一、說教材:(一)說教學分析:首先,我根據《美術課程標準》所…[閱讀全文]

    (課件)各位老師:大家好!(課件)我說課的資料是人教版義務教育課程標準實驗教科書美術四年級下冊《主體與背景》一課。一、教材分析本課是小學美術四年級教材第四課,透過學習,讓同學們了解,繪畫過程中主體與背景之間的關系,感受相同主體、不同背景或不…[閱讀全文]

    尊敬的各位評委、老師們:大家上午好!我是號考生,這天我說課的課題是《》,請先允許我將本課的課題寫上去。我將從以下幾個方面進行說明:首先是教材分析、學情分析,然后是教學目標、教學重點、教學難點、教學方法、教學準備以及教學過程,最后是板書的設計…[閱讀全文]

    [更新:2017-10-27]  20.小學音樂說課稿范文

    尊敬的評委老師,大家好!我是XX號考生,這天我將給大家帶來一堂豐富多彩的音樂課。這天我說課的課題是《。。。?!?,這是一篇歌曲教學(欣賞)課。本節課我主要從說教材、說教法、說學法、說教學過程等四個方面進行說課一、根據課標要求,結合學生的實際本…[閱讀全文]

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