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高考語文教案

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[語文高考]2014屆高考語文一輪復習作文專題《寫好結尾》教案 2013-09-05 26.9 KB 26
2014屆高考語文一輪復習作文專題《寫好結尾》教案<br> (學習內容)<br />問題:什么樣的結尾是好結尾。 <br />【歸納總結】<br />一篇主題鮮明、構思新穎的文章,如果有一個蹩腳的結尾,會使整篇文章黯然失色。<br
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[語文高考]2014屆高考語文一輪復習作文專題《素材的積累與使用》教案 2013-09-05 22.98 KB 23
2014屆高考語文一輪復習作文專題《素材的積累與使用》教案<br> : <br />作文選材的標準: <br />作文選材的方法:<br />II、綜合應用探究<br />問題1:作文素材的來源渠道。<br />問題2:使用材料的基本要求。<br /
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[語文高考]2014屆高考語文一輪復習作文專題《擬題》教案 2013-09-05 24.7 KB 14
2014屆高考語文一輪復習作文專題《擬題》教案<br> (學習內容)<br />問題:什么樣的題目是好題目。 <br />【歸納總結】<br />題目形式要美。形式美是最直觀的美,一個在形式上標新立異的題目,是惹人
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[語文高考]2014屆高考語文一輪復習作文專題《論證方法》教案 2013-09-05 24.84 KB 14
2014屆高考語文一輪復習作文專題《論證方法》教案<br> (學習內容)<br />問題:常見的論證方法有哪些。 <br />【歸納總結】<br />1.假言說理法<br />就是用假設性的語言,把事物之間的因果關系講出來。進行假設
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[語文高考]2014屆高考語文一輪復習作文專題《考場作文的結構》教案 2013-09-05 55.98 KB 15
2014屆高考語文一輪復習作文專題《考場作文的結構》教案<br> ,這就需要對文章諸多的段落層次進行布局和謀劃。而在寫作中,很多同學都不太注意文章的結構對于內容表達的重要性,以致影響了作文的質量,從而大大影響了
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[語文高考]2014屆高考語文一輪復習作文專題《論證結構》教案 2013-09-05 22.19 KB 15
2014屆高考語文一輪復習作文專題《論證結構》教案<br> 證結構<br />層遞式分層論證結構 <br />說明:議論文是指以議論說理為主的文章。一篇以理服人,以理取勝,推理邏輯性強的議論文往往在高考中更能獲得高分。寫記
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[語文高考]2014屆高考語文一輪復習作文專題《材料作文立意》教案 2013-09-05 19.08 KB 12
2014屆高考語文一輪復習作文專題《材料作文立意》教案<br> 點:<br />II、綜合應用探<br /> ( 學習內容)<br />問題1:審題立意方法:抓材料主旨<br />問題2:審題立意方法:抓關鍵詞句<br />【歸納總
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[語文高考]2014屆高考語文一輪復習作文專題《高三作文整體訓練》教案 2013-09-05 32.31 KB 15
2014屆高考語文一輪復習作文專題《高三作文整體訓練》教案<br> 從辱?!薄睹獻印吩唬骸叭瞬豢梢暈迱u”?!豆閽稀吩唬骸皭u,慚也?!薄讀樽芤吩唬骸皭u,從心,耳會意,取聞過自愧之意,凡人心慚則耳熱面赤是其驗也
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[語文高考]2013高考語文《文言文實詞》word復習教案 2013-05-19 25.06 KB 22
2013高考語文《文言文實詞》word復習教案<br> 。3、學會知識遷移,提高解題能力。教學重點、難點: 見目標2教學時數:1課時教學過程:課前準備:事先印發“2005、2008、2010年浙江高考古文真題”,布置學生事先做
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[語文高考]2013高考語文《文言文翻譯》word復習教案 2013-05-19 28.28 KB 19
2013高考語文《文言文翻譯》word復習教案<br> :分別見目標1、2教學時數:4課時(包括練習)教學步驟:一、明確考點目的:明確考綱要求,使學生知道“考什么”。1、《考試說明》 “理解并翻譯文中的句子?!?、考
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[語文高考]2013高考語文《文言文斷句》word復習教案 2013-05-19 23.15 KB 9
2013高考語文《文言文斷句》word復習教案<br> 句的原則、技巧。教學難點:如何把知識轉化為能力。教學方法:講練結合[教學過程:“七十老翁產一子人曰非是也家業盡付與女婿外人不得干預”。后來老頭兒一死,家里就像
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[語文高考]2013高考語文《文學類文本閱讀》word二輪復習教案 2013-05-03 26.35 KB 15
2013高考語文《文學類文本閱讀》word二輪復習教案<br> ,概括內容大意,在探究中獲得研究問題的方法?!窘萄е氐恪空莆照返腦畝練椒?,有效地提高現代文的閱讀質量?!窘萄訓恪看γ庹叩囊饌?,把握規律,學會現
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[語文高考]2013高考語文《文言文之翻譯和斷句》word二輪復習教案 2013-05-03 14.75 KB 12
2013高考語文《文言文之翻譯和斷句》word二輪復習教案<br> 2013高考語文二輪復習:文言文之翻譯和斷句教案通讀所給材料,上弄清文段.大意。在弄清文段大意的基礎上,再分析句子之間的關系以及文段的行文思路 中小學
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[語文高考]2013高考語文《一般論述文閱讀》word二輪復習教案 2013-05-03 26.5 KB 13
2013高考語文《一般論述文閱讀》word二輪復習教案<br> 意,在探究中獲得研究問題的方法?!窘萄е氐恪空莆照返腦畝練椒?,有效地提高現代文的閱讀質量?!窘萄訓恪看γ庹叩囊饌?,把握規律,學會現代文理解、篩
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[語文高考]2013高考語文《文言文之綜合理解分析》word二輪復習教案 2013-05-03 14.16 KB 11
2013高考語文《文言文之綜合理解分析》word二輪復習教案<br> 2013高考語文二輪復習:文言文之綜合理解分析教案文言文之綜合理解《考試大綱》要求對文言文的“分析綜合”的考查包括三個方面的內容:篩選文中的信息;歸
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[語文高考]2013高考語文《正確使用詞語(包括熟語)》word二輪復習教案 2013-05-03 15.48 KB 22
2013高考語文《正確使用詞語(包括熟語)》word二輪復習教案<br> 2013高考語文二輪復習:正確使用詞語(包括熟語)教案在語言環境中正確選2.通過學習,讓學生能夠正確判斷實詞在具體語言環境中運用是否恰當在語言環境
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[語文高考]2013高考語文《文言文之實詞虛詞》word二輪復習教案 2013-05-03 14.78 KB 12
2013高考語文《文言文之實詞虛詞》word二輪復習教案<br> 2013高考語文二輪復習:文言文之實詞虛詞教案理解常見文言實詞、虛詞在文中的用法。常見文言實詞、虛詞在文中的用法 中小學教育資源站(//www.edudown.
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[語文高考]2013高考語文《辨析并修改病句》word二輪復習教案 2013-05-03 14.94 KB 21
2013高考語文《辨析并修改病句》word二輪復習教案<br> 2013高考語文二輪復習:辨析并修改病句教案 中小學教育資源站(//www.afsnq.icu),百萬免費教育資源當下來,無須注冊!中小學教育資源站//www.edu
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[語文高考]2013高考語文《識記文學常識,默寫常見的名句名篇》word一輪精品復習教案 2013-03-06 34.24 KB 34
2013高考語文《識記文學常識,默寫常見的名句名篇》word一輪精品復習教案
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[語文高考]2013高考語文《正確使用虛詞》word一輪精品復習教案 2013-03-06 17.54 KB 17
2013高考語文《正確使用虛詞》word一輪精品復習教案<br><br>02《正確使用虛詞》<br>重點難點梳理<br>  “正確使用詞語”,包括正確使用虛詞。虛詞的考查主要涉及關聯詞、介詞和副詞在動態語境中使用情況的判斷和分
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[語文高考]2013高考語文一輪精品復習教案(word版) 2013-03-06 28.66 KB 35
2013高考語文一輪精品復習教案(word版)<br>實用類復習:高考人物傳記閱讀<br>考綱解讀:<br>了解傳記基本特征和主要表現手法。準確解讀文本,篩選、整合信息。分析思想內容、構成要素和語言特色,評價文本產生的社
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[語文高考]2013高考語文《社會科學類文章閱讀》word一輪精品復習教案 2013-03-06 58.74 KB 19
2013高考語文《社會科學類文章閱讀》word一輪精品復習教案<br><br>2011屆高三一輪復習必備——社會科學類文章閱讀<br><br>考點闡釋<br><br>近年來高考語文考試說明中的“考試內容”中都明確要求:“能閱讀一般社會科
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[語文高考]2013高考語文《語言連貫》word一輪精品復習教案 2013-03-06 19.36 KB 23
2013高考語文《語言連貫》word一輪精品復習教案
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[語文高考]2013高考語文《語言知識》(學生版)word一輪精品復習教案 2013-03-06 449.06 KB 11
2013高考語文《語言知識》(學生版)word一輪精品復習教案<br><br>36《語言知識(學生版)》<br><br>【專題綜述】<br>語言知識部分為近幾年來語文高考的基礎部分,屬于必考內容。并且在命題的形式上每年都在進行創新
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[語文高考]2013高考語文《常見修辭方法的運用》word一輪精品復習教案 2013-03-06 18.47 KB 24
2013高考語文《常見修辭方法的運用》word一輪精品復習教案<br><br>12《常見修辭方法的運用》<br><br>[學習過程] <br><br>一、修辭的類別及特點: <br><br>(一)比喻 <br><br>1. 概念 <br><br>比喻是“打比方”。
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